THE PRINCIPAL'S STRATEGY IN DEVELOPING EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AT MTS TERPADU BERKAH PALANGKA RAYA
DOI:
10.5281/zenodo.20536201Published:
2026-08-22Downloads
Abstract
Strategi kepala madrasah di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya dalam mengembangkan kegiatan Ekstrakurikuler
dengan tujuan utama untuk membina perkembangan siswa secara holistik, melalui ekstrakurikuler perlu dilakukan
upaya komitmen yang mempertimbangkan dampak positif dan negatifya. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagiamna strategi pengembangan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dekriptif dengan menggunakan sumber data diambil dari tiga informan
melalui wawancara mendalam, adapun informan yang dipilih adalah Kepala Madrasah, Guru pembina
ekstrakulikuler, dan Siswa peserta ekstrakulikuler di MTs Terpadu Berkah. Seluruh hasil wawancara kemudian
dianalisis dengan menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis dalam
penelitian ini adalah: 1) Kegiatan Ekstrakurikuler di MTs Terpadu Berkah terdiri dari 2 jenis golongan yaitu 5
ekstrakurikuler wajib dan 4 pilihan dengan visi, misi dan tujuan yang sangat berkaitan erat dengan Al-Qur’an. 2)
Strategi pengembangan kegiatan ekstrakurikuler di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya terdiri 3 langkah yaitu
Formulasi Strategi dengan cara membentuk visi, misi dan tujuan. Kepala sekolah menggunakan langkah analisis
SWOT untuk menemukan peluang, ancaman, kekuatan dan kelemahan. Dilanjutkan dengan Implementasi strategi
yakni membentuk struktur organisasi ekstrakurikuler. Diakhiri dengan Pengendalian Strategi dalam mengembangan
kegiatan ekstrakurikuler di sekolah yakni dengan menetapkan standar, memberikan pengakuan kinerja, membuat
perbandingan kerja dengan standar kerja, dan mengambil tindakan korektif yang dapat dilihat dari laporan
pertanggungjawaban mingguan, bulanan, serta daftar hadir setiap kegiatan berlangsung baik mingguan maupun
bulanan.
Keywords:
Strategi, Ekstrakurikuler, Kepala Sekolah, Siswa.References
Basri, Hasan. 2014. Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bandung: CV Pustaka Setia.
Depdiknas. 2008. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun 2008
Tentang Pembinaan Kesiswaan. Jakarta: Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan
Nasional.
Dono, Bagus Eko. 2021. Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Bondowoso:
Guepedia.
Effendi, Asep. dkk. 2018. Manajemen Insyaallah. Jakarta : Amzah.
Fitriani, Nur. 2021. Bisnis dan Manajemen. Makassar: Cendekia Publisher.
Fred R. David dan Forest R. David. 2015. Manajemen Strategik. Jakarta: Salemba Empat.
Hamdiyati, Nur. 2023. Manajemen Ekstrakurikuler Di Madrasah Ibtidaiyah. Cirebon: PT Arr Rad
Pratama.
Hartomo, Djoko. 2021. Kepemimpinan Spiritualitas Para Pemimpin Sukses dari Drama Teologis Hingga
Pembuktian Empirik 2. Surabaya: MQA.
Kholis, Nur. 2014. Manajemen Strategi Pendidikan. Surabaya: UIN Sunan Ampel Press.
Mustofa, Bisri. 2010. Pendidikan Manajemen. Jakarta: Multi Kreasi Satudelapan.
Nasir, M. 2024. Manajemen Strategik. Gresik: STAIHA Press.
Sari, Misda. 2020. Visi dan Misi Partai Solidaritas Indonesia (PSI) Dalam Perspektif Siasah. Lampung:
UIN Raden Intan Lampung.
Sekretariat Negara RI. 2012. UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas: SISDIKNAS. Bandung: Citra
Umbara.
Alamsyah, Sukron., Muslimah., & Irawan, Rio. 2024. Peran Guru Dalam Membentuk Karakter Disiplin
Peserta Didik MTs Hidayatul Insan Palangka Raya. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran, 4(4),
282-291.
Anwar, Khaerul., Fahmi., Ahmadi., & Muslimah. 2021. Kepemimpinan Kepala Madrasah Perempuan di
MTsN 1 Kota Palangka Raya. Proceedings Pincis, 1(1), 357-368.
Ismawati, Y., Rahmah, A., Fathi, M. N., Jamaliyah, R., Rahmadani, A. L., & Arfinanti, N. 2020. Budaya
organisasi sekolah dalam mempersiapkan sumber daya manusia unggul. JAMP: Jurnal Administrasi
dan Manajemen Pendidikan, 3(2), 118-122.
Istianah, Iis Aisul., Ahmadi., & Siminto. 2025. Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam
Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah. Al-Qodiri : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan,
23 (1), 30-43.
Sonedi., Sholihah, Tutut., &Dihasbi. 2018. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan
Kinerja Guru. Interior Jurnal, 18(1), 13-22.
Zakiyah, Q. Y., & Munawaroh, I. S. 2018. Manajemen Ekstrakurikuler Madrasah. Jurnal Isema: Islamic
Educational Management, 3(1), 41-51.
License
Copyright (c) 2026 Bambang, Musyarapah, Rio Irawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
