THE EFFECT OF AFFECTIVE COMMITMENT ON TEACHER PERFORMANCE WITH JOB SATISFACTION AS AN INTERVENING VARIABLE AT YAPINI AL-IKHWAN ISLAMIC EDUCATION FOUNDATION NURUL ILMI, LHOKSEUMAWE CITY
Main Article Content
Fitrah Khairunnajwa
Marbawi
Sullaida
Nur Faliza
This study aims to analyze the effect of affective commitment on teacher performance with job satisfaction as an intervening variable in Yapini Al-Ikhwan Islamic Education Foundation Nurul Ilmi Lhokseumawe City. This study uses a quantitative approach with a sample of 42 respondents. Data analysis was carried out with the help of SPSS software version 26 using the path analysis method. The results of the simultaneous test (F test) showed that the variables of affective commitment and job satisfaction together had a significant effect on teacher performance, with an Fcal value of 25.531 and a significant value of 0.000 < 0.05. The results of the partial test (t-test) in the first model showed that affective commitment had a significant effect on job satisfaction, with a t-value of 4.550 > a ttable of 2.023. The coefficient of determination (R²) in the first model was 34.1%. In the second model, affective commitment had a significant effect on teacher performance with a score of 2.340 > table of 2.023, and job satisfaction also had a significant effect on teacher performance with a score of 4.114 > table of 2.023. The coefficient of determination (Adjusted R²) in the second model was 54.5%. These findings affirm the importance of strengthening affective commitment and increasing job satisfaction as factors that can encourage improved teacher performance.
Adar Bakhshbaloch, Q. (2017). Pengaruh Budaya Organisasi Dan Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Karyawan Sebagai Intervening (Studi Kasus Pada Bank Mega Branch Trans Studio Di Makassar). 11(1), 92–105.
Adolph, R. (2016). Pengaruh Komitmen Organisasi Terhadap Kinerja Guru Di Sdit Nurul Fikri Depok. 1–23.
Afandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia (Teori, Konsep Dan Indikator). Zanafa Publishing.
Aiman, M.Pd., D. K. A. S. H. M. A. Ciq. M. J., Suryadin Hasda, M. P. Z. F., M.Kes. Masita, M. P. I. N. T. S. K., & M.Pd. Meilida Eka Sari, M. P. M. K. N. A. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Akmaluddin, Rosmala Dewi, Syawal Gultom, & Darmawati. (2020). Pengaruh Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Partisipatif Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Komitmen Afektif Guru Sma Negeri Kota Banda Aceh. Visipena Journal, 11(1), 132–145. Https://Doi.Org/10.46244/Visipena.V11i1.1075
Allen, N. ., & Meyer, J. . (2011). The Measurement And Antecedents Of Affective, Continuance And Normative Commitment To The Organization. Journal Of Occupational Psychology, 63(1), 1–18.
Asiah, S. (2018). Efektivitas Kinerja Guru. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 1–11.
Asmutianti, N. (2021). Kinerja Guru Dalam Pembelajaran Di Era Pandemi Covid 19. Pharmacognosy Magazine, 75(17), 399–405.
Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The Moderator - Mediator Variable Distinction In Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, And Statistical Considerations. Journal Of Personality And Social Psychology, 51(6),.
Dahliani, Y., Hari, A., & Fitria, K. L. (2022). Kajian Pengaruh Profesionalisme, Komitmen Organisasi Dan Komunikasi Organisasi Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja Pada Smk Negeri Kalibaru Banyuwang. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(12), 3849–3858.
Destriyanto, E., & Ayuningtyas, P. (2017). Pengaruh Elemen-Elemen Kepemimpinan Transformasional Terhadap Kinerja Mengajar Guru Melalui Komitmen Afektif Pada Pekerjaan Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Manajemen, 7(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.26460/Jm.V7i1.275
Gujarati, D., & Porter, D. (2010). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kepuasan Kerja Dan Kinerja Dengan Komitmen Organisasi Sebagai Variabel Intervening.
Hafni, S. (2022). Metodologi Penelitian.
Hanafiah, F. F. (2021). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar. Pharmacognosy Magazine, 75(17), 399–405.
Hardani.Et Al. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif. In Revista Brasileira De Linguística Aplicada (Vol. 5, Issue 1).
Hartati, A., & Widyarini, N. (2022). Hubungan Komitmen Afektif Dengan Kepuasan Kerja Pada Guru Smk. Reslaj : Religion Education Social Laa Roiba Journal, 5(1), 236–244. Https://Doi.Org/10.47467/Reslaj.V5i1.2120
Hilmi, R. Z., Hurriyati, R., & Lisnawati. (2018). Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Badan Pengelolaan Keuangan Daerah (Bpkd) Kabupaten Takalar. 3(2), 91–102.
Imam Machali. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif (Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan, Dan Analisis Dalam Penelitian Kuantitatif). In Laboratorium Penelitian Dan Pengembangan Farmaka Tropis Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur (Vol. 01, Issue April). Https://Digilib.Uin-Suka.Ac.Id/Id/Eprint/50344/1/Metode Penelitian Kuantitatif %28panduan Praktis Merencanakan%2c Melaksa.Pdf
Ismanto, H., & Pebruary, S. (2021). Aplikasi Spss Dan Eviews Dalam Analisis Data Penelitian. Deepublish.
Joen, S. (2022). Kinerja Guru. In Jurnal Ekonomi Manajemen (Vol. 2, Issue 2).
Mahendra, I. K., Saddewisasi, W., & Sulistyawati, A. I. (2024). Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Pt . Atalian Global Service Di Smc Rs Telogorejo. 4(4), 1467–1484.
Oktapiani, Ripa, S. (2019). Pengaruh Komitmen Afektif Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Pln (Persero) Wilayah Riau Dan Kepri Rayon Taluk Kuantan. 1–23.
Permasih, D., & Adriansyah, A. (2021). Pengaruh Keadilan Organisasi, Kepuasan Kerja, Dan Komitmen Afektif Terhadap Organizational Citizenship Behavior. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Keuangan, 2(2), 57–67. Https://Doi.Org/10.51805/Jmbk.V2i2.42
Prof. H.Imam Ghozali, M.Com, Ph.D, Ca, A. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program Spss 26. In Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Purniawati, R. (2018). Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Disiplin Belajar Siswa Smk Muhammadiyah 1 Seputih Banyak Lampung Tengah.
Septianti;, & Frastuti. (2024). Model Motivasi Intrinsik Dan Komitmen.
Soni Supriyanto. (2023). Pengaruh Pengaruh Emotional Intelligence Dan Kreativitas Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Studi Pada Pegawai Generasi Y Di Sekretariat Daerah Kabupate Blora. Innovation, Theory & Practice Management Journal, 2(1), 87–104. Https://Doi.Org/10.56444/Jitpm.V2i1.380
Subhan, S. M. I. A. S. H. (2022). E-Journal Studia Manajemen. E-Journal Studia Manajemen, 10(1), 1–8.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, Dan R&D. Alfabeta.
Sunarno, S., & Liana, L. (2019). Pengaruh Komitmen Organisasional Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Dimediasi Kepuasan Kerja. Prosiding Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu Dan Call For Papers Unisbank, 9–25.
Tarbiyah, S. (2018). Shautut Tarbiyah, Ed. Ke-39 Th. Xxiv, November 2018. November, 204–220.
Ummah, M. S. (2019a). Evaluasi Kinerja Guru. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. Http://Scioteca.Caf.Com/Bitstream/Handle/123456789/1091/Red2017-Eng-8ene.Pdf?Sequence=12&Isallowed=Y%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Regsciurbeco.2008.06.005%0ahttps://Www.Researchgate.Net/Publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
Ummah, M. S. (2019b). Pengaruh Budaya Organisasi Dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Guru Dengan Lingkungan Kerja Dan Kepuasan Kerja Sebagai Varibel Intervening Pada Guru Sma Di Kecamatan Dewantraa Kabupaten Aceh Utara. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. Http://Scioteca.Caf.Com/Bitstream/Handle/123456789/1091/Red2017-Eng-8ene.Pdf?Sequence=12&Isallowed=Y%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Regsciurbeco.2008.06.005%0ahttps://Www.Researchgate.Net/Publication/305320484_Sistem_Pembetungan_Terpusat_Strategi_Melestari
Wiliandari, Y. (2019). Kepuasan Kerja Karyawan. Society, 6(2), 81–95. Https://Doi.Org/10.20414/Society.V6i2.1475
Yusuf, R. M., & Syarif, D. (2018). Komitmen Organisasi. In Makassar: Nas Media Pustaka.
